| 開講時期・日程 | 講座 番号 |
講 座 名 | |
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オンデマンド講座 7/18（月） ～8/5（金）
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§１ | 第１部 状況把握 | ①ＰＢＬが注目される背景の分析 |
| §２ | ②世界の最新教育動向 | ||
| §３ | ③諸外国のＰＢＬの紹介 | ||
| §４ | 第２部 基礎理論 | ②環境とニーズの適合理論 | |
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<夏期> 8月6日（土） ～7日（日）
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§５ | ①協同する学びの諸理論の整理 | |
| §６ | ③学力をめぐる諸理論の整理 | ||
| §７ | ④評価をめぐる諸理論の整理 | ||
| §８ | ⑤教師の役割をめぐる諸理論の整理 | ||
| §９ | 第３部 実践方策 | ①提案のための問いの作り方 | |
| §10 | ②PBLを支援するICTのあり方 | ||
| §11 | ③評価における具体的方法の検討 | ||
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<冬期> 1月7日（土） ～8日（日） |
§12 | ④探究過程のサポートの実際 | |
| §13 | ⑤ＰＢＬによる学校づくりの実際 | ||
| §14 | ⑥ＰＢＬのコーディネートの実際 | ||
| §15 | 第４部 実践報告 | 参加者による実践事例の報告と討論 アドバイザー・コーディネーター認定試験 |
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